Низкий процент продаж книжных магазинов отражает, возможно, реакцию на небольшое количество соответствующих торговых точек, поэтому вряд ли может служить показателем оценки роли розничной книготорговли в целом. Почтовая реклама может также стимулировать заказы, делаемые третьей стороной, даже если сами преподаватели, которым она была послана, заказов не сделали. Например, преподаватели могут включить книги в список литературы, рекомендованной для чтения; они могут заказать онлайн экземпляр книги на русском языке для ознакомления, высоко оценить его и рекомендовать студентам, даже не заходя при этом в книжный магазин. Таким образом, полученные ими рекламно-информационные материалы подтолкнут других читателей к визиту в ближайший книжный магазин – посмотреть выставленные там книги.
Согласно опросу, преподаватели гуманитарных дисциплин получали за последний отчетный период больше материалов, чем преподаватели естественных и точных наук.
В то же время, это, кажется, не сказалось на увеличении количества заказов по почте, по сравнению с приобретением книг через магазины. (То есть, даже если решение купить принималось благодаря присланной по почте информации, большинство преподавателей покупали или заказывали книги в магазине.
Главный астролог страны раскрыла секрет привлечения богатства и процветания для трех знаков зодиака, вы можете проверить себя Бесплатно ⇒ ⇒ ⇒ ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ….
Но факт, что почтовых материалов стало поступать больше, кажется, никак сказался на предпочтении читателей покупать литературу в книжных магазинах, а не заказывать по почте. На вопрос, как они предпочитают покупать книги, 59% ответили, что покупают в магазинах, 41% – что заказывают у издателя.
В 2010 году соответствующие цифры составили соответственно 54% и 41%. Так что даже если решение купить книгу принимается на основе информации, содержащейся в присланном материале, покупке в магазине все равно отдается предпочтение.
Можно сделать вывод, что большинству преподавателей для того, чтобы принять окончательное решение, требуется полистать и подержать в руках книгу чтобы убедиться в их надежности и перспективности. Поэтому для издателя учебной и научной литературы должно быть совершенно ясно, что магазины должны быть так же хорошо осведомлены об издательских планах, как и преподаватели. Для этого может потребоваться тесный контакт с магазинами через торговых представителей, рассылка уведомлений о выходе книги и других рекламно-информационных материалов по специализированным магазинам, которые, вероятно, будут готовы закупить соответствующую литературу (в основном те, которые обслуживают преподавателей и студентов в городах, где есть высшие учебные заведения).